Дослідники виявляють найкращий вік для вивчення нової мови

Про те, що дітям навчатись набагато легше, ніж дорослим, це вже загальновідомо. Але зараз вчені Массачусетського технологічного інституту (MIT) придумали, коли саме це станеться, принаймні для вивчення нової мови.

Опитування, опубліковане цього року, свідчить про те, що молоді люди до 17 або 18 років знаходяться на висоті кривої навчання граматики чи нової мови. Відтоді все-таки можна навчитися, звичайно, але все важче і практично неможливо буде говорити як рідний. До речі, для наближення до володіння носієм мови ідеальним було б почати навчання хоча б з 10 років.

Для Джошуа Хартсхорне, професора психології Бостонського коледжу, який відповідає за проведення дослідження в MIT, перші роки - найкращий час для вивчення нової мови. «З нуля до 10 років ідеальний час почати вивчати іншу мову; після цього ми вже почали помічати зниження здатності до засвоєння вмісту », - говорить він.

За словами Тетяни Саломао, координатора з інтернаціоналізації Коледжу ангелів-охоронців, чим раніше дитина зазнає нових мов, тим краще і ширше буде навчання. "У перші роки ми дізналися, що найважливіше для життя і найкращий час для захоплення світу", - пояснює він. «Діти навчаються легше, оскільки вони не розрізняють мови; Для них, природно, говорять і так, і, наприклад, і конструювати фрази практично практично, ніж це зробив би дорослий », - каже Тетяна.

Веселий пошук

Оскільки вимірювати процес навчання досить складно, дослідники обрали незвичайну методологію. Вікторина із запитаннями, які розрізняють різні рівні володіння, але в цікавій формі, було знайдено рішення, щоб оцінити велику кількість людей - 500 000, якщо бути точним. Окрім вимірювання рівня знань, тест містив витівки для виявлення діалекту, яким говорила людина.

Зіставляючи цю інформацію з віком учасників і коли вони почали вивчати англійську мову, вчені MIT змогли намалювати криві навчання. Метою було визначити критичний період навчання, який вважався набагато коротшим, ніж показали дані.

Однак причина цього зниження поки не відома. "Це може бути біологічна зміна, це може бути щось соціальне або навіть культурне", - міркує Джош Тененбаум, професор когнітивної науки MIT та співавтор дослідження. На думку Тетяни, зменшення поглинання вмісту можна пояснити поведінковою стороною.

«Діти, як правило, цікавіші, хочуть все знати, все зрозуміти і домінувати над навколишнім світом. Коли вони стають молодими, інтереси стають більш конкретними та націленими, що може пояснити цю криву навчання ", - говорить він. Однак, немає сумнівів, що вивчення другої мови дає користь дітям. "Завдяки більшому словниковому словнику та більш широкому вибору розуміння діти можуть охопити набагато більше світу, ніж на одній мові", - підсумовує координатор.

***

Чи знаєте ви бюлетень Mega Curioso? Щотижня ми виробляємо ексклюзивний контент для любителів найбільших цікавостей та химерності цього великого світу! Зареєструйте свою електронну пошту і не пропустіть цей спосіб підтримувати зв’язок!