Дослідники дискутують щодо використання звуків для покращення навчання

Деякий час деякі школи використовують більше практичного навчання для збагачення навчання, і все більша кількість досліджень свідчить про те, що звуки можуть мати вплив на продуктивність та творчість. Деякі вчителі використовували передачу звуків і навіть ароматів для підвищення класів. Але чи все це працює?

Безумовно, є деякі налагоджені дослідження, які дозволяють припустити, що деякі шуми можуть насправді негативно впливати на навчання. Наприклад, деякі з цих 15-річних досліджень показали, що діти, які відвідують школи за маршрутами польоту (або поблизу аеропортів), відстають у своїх результатах тестування.

Бриджіт Шилд, професор акустики Лондонського університету Південного Банку та Джулі Докрелл з Британського інституту освіти, проводили дослідження впливу всіх видів шуму, таких як рух транспорту та сирени, а також шуму, що створюється самими дітьми.

Пошуки

"Все вказує на негативний вплив шуму на продуктивність дітей з математики, грамотності та орфографії", - сказав Щит BBC News. Шум, як і раніше, особливо згубно впливає на дітей з особливими потребами. Дослідник також зазначив, що найбільше стурбовано "zum zum zum" дитячої аудиторної розмови.

Джерело зображення: Shutterstock

Чи корисні звуки чи ні, схоже, залежить від типу шуму та його інтенсивності. У ряді досліджень, опублікованих минулого року, Раві Мехта з Іллінойського коледжу бізнесу та його команда перевірили творчість людей, коли вони потрапили до саундтреку, складеного з фонових звуків - таких як балаканина кави та шум. будівництва - в різних обсягах.

Вони виявили, що люди були більш креативними, коли шум встановлювався на середній рівень і менше, коли гучність була низькою. Однак гучний фоновий шум погіршив їхню творчість.

Психолог доктор Нік Перхем із Столичного університету Кардіффа у Великобританії заявив, що цей результат має сенс з ряду причин. По-перше, він сказав, що найбільш тривожні звуки, як правило, дуже мінливі. Загальний фоновий гул говорить про стаціонарний звук з невеликою акустичною варіацією, який, як стверджує дослідник, не здатний відволікати і відволікати себе.

Хороша сторона шуму

З іншого боку, цей постійний гул може викликати трохи хвилювання, яке, будучи на помірному рівні, може допомогти у виконанні роботи чи навчання. Зважаючи на це, Перхам припускає, що відтворення музики чи інших звуків у мистецькому класі чи інших ситуаціях може бути певною користю.

Багато вчителів у всьому світі вже використовують музику в класі. Багатьох надихає віра в те, що прослуховування музики може підвищити IQ в наступних завданнях, так званому ефект Моцарта.

Однак дані свідчать, що стверджувати, що класична музика збільшує інтелект, перебільшує перебільшення, але дослідники вважають, що приємні звуки перед завданням можуть підняти настрій і, таким чином, допомогти людям добре працювати. .

Секрет усього, здається, полягає в тому, що вам подобається те, що ви чуєте. "Якщо вам подобається музика або звук, який присутній на місці проведення змагань - навіть якщо це вуличний рух - тоді ви можете навчитися краще", - сказав дослідник Нік Перхем.